Моринський НВК "ДНЗ - ЗОШ І-ІІІ ступенів" ім. Тараса Григоровича Шевченка

 





Бібліотека

 

 

 

Візитка бібліотеки

 

Бібліотека Моринського НВК ім. Т.Шевченка

Звенигородської районної ради Черкаської області

«Незаперечна істина,що книга духовно збагачує,сприяє освіті,

задовольняє найвибагливіші наукові та культурні потреби.

Саме тому важлива роль книги й бібліотеки для нації та окремої людини» 


                                                                                                                 В.О. Сухомлинський

 

Вітаємо вас у нашій шкільній бібліотеці!

Бібліотека  це світ відкриттів, світ творчості, де формується читач-творець. Сучасну школу неможливо уявити без інформаційного простору, який створюється за допомогою бібліотечного комплексу. Бібліотека стала центром, де забезпечується доступ до різноманітної інформації. Бібліотекар надає методичну, практичну, індивідуально та професійну допомогу учням, вчителям, батькам у підборі навчального матеріалу. Визначну роль    у цьому процесі відіграє книга.

 

Робота бібліотеки Моринського НВК ім. Т.Шевченка спрямована на виховання в учнів інформаційної культури, любові до книги, культури читання, уміння користуватися бібліотекою, а також забезпечення різноманітного змісту навчально-виховного процесу. Роль бібліотеки в житті школи незаперечна. ЇЇ послугами користуються учні, вчителі, батьки.

 

Аналітична довідка

* Бібліотека розташована на першому поверсі школи.

* Займає ізольоване приміщення.

* Загальна площа -48 кв.м

* Книгосховище – 3 кв.м

* Читальний зал :

-  кількість читальних місць - 8

* Бібліотечне оснащення:

- стелажі –10

- столи –6

- книжкові шафи –3

* Освітлення відповідає санітарно – гігієнічним вимогам

* Обладнання бібліотеки:

- інтернет

- компютер

- принтер

- сканер

* Фонд бібліотеки укомплектовано літературою:

        - художня література

       -  підручники

* Режим збереження фонду дотримується.

* До фонду відкритий доступ.

* Оформлено тематичні папки:

- Моринці – колиска Кобзаря.

- Закон. Право. Мораль.

- Моринці. Літопис села.

 

Шкільна бібліотека запрошує учнів зробити  кроки

           у світ великої літератури.

        Великий світ навколо них складається не тільки з комп'ютерів, мобільних телефонів, плеєрів. Задовго до цих технічних вигадок існувало, і досі існує, справжнє диво - книга.

        Бібліотека запрошує  поринути у світ чудових казок, відчинити віконце у чарівний світ природи, ознайомитись з перлинами творчості, перенестися у минулі віки та зазирнути у майбутнє. Успішність учня багато в чому залежить від уміння орієнтуватися в сучасному світ.

 

Тебе зустріне:

 

"Бібліотекар не службовець,  який спостерігає, чи всі книги на полицях,  а людина, яка допомагає читачам  активно їх використовувати"       (І. Еренбург)

Бібліотекар   Тютюнник Юлія Анатоліївна

 Освіта – неповна вища                    Категорія –  9 тарифний розряд

 Стаж роботи  – 29 років,    в т.ч. бібліотекарем   – 6  років

Нагороджена

 2012 р. – Грамотою обкому профспілки, за багаторічну сумлінну працю в галузі   освіти.

2015 р. – Подяка Звенигородського відділу освіти, за вагомий внесок у підняття престижу шкільної бібліотеки.

    Тютюнник Ю.А. брала участь у обласному Інтернет-семінарі «Сучасні тенденції національно-патріотичного виховання учня-читача засобами шкільної бібліотеки» ( 2015 р.);  участь у районному Інтернет-семінарі «Бібліотечний урок в системі освіти, як активний процес розвитку творчої, самостійної особистості»              ( 2016 р.).

       В 2016 році -  учасник  І етапу конкурсу журналу "Шкільний бібліотекар" "Найкраща стаття рубрики - 2016" у номінації "Бібліотечний урок" (ІІІ місце).

       В 2016 році – учасник  ІІ етапу конкурсу журналу "Шкільний бібліотекар" "Найкраща стаття рубрики - 2016" у номінації "Масові заходи бібліотеки" ( ІІ місце).

         Проблема, над  якою працює бібліотека:  « Патріотичне виховання учня-читача засобами шкільної бібліотеки».           

Завдання  шкільної  бібліотеки     

Основними завданнями шкільної бібліотеки на сучасному етапі є:

  • сприяти реалізації державної політики в галузі освіти, розвитку навчально-виховного процесу ;
  • посилити патріотичне виховання учнів, формувати у них ціннісне ставлення до Батьківщини,шанобливе ставлення до трудових та ратних подвигів співвітчизників;
  • виховувати майбутнього захисника своєї Вітчизни, формувати в учнів активну громадянську позицію щодо єдиної, цілісної держави та захисту її кордонів;
  • виховувати у школярів інформаційну культуру, культуру читання, формувати вміння користуватися бібліотекою, її послугами, книгою і довідково-бібліотечним апаратом;
  • розвивати творчу думку, пізнавальні здібності та інтереси школярів, сприяти успішному засвоєнню ними навчальних програм;
  • забезпечити зв'язок та наступність у змісті, формах і методах роботи з книгою, яка реалізується в школі;
  • забезпечити диференційований підхід до читачів-школярів різних вікових груп;
  • використовувати ефективні засоби і методи впливу, які формують позитивні читацькі якості, сприяють розвитку пізнавальної, трудової та  суспільної активності школярів;
  • забезпечувати ріст професійної компетентності педагогічних кадрів;
  • підносити на якісно новий рівень роботу бібліотеки, який зможе забезпечити громадянам України, її зростаючій молоді усі необхідні умови для одержання повного обсягу  інформації з вітчизняного і світового інформаційного   простору і стане першоосновою для духовного і культурного розвитку нашого основного суспільства.

 

ПОРАДИ ЧИТАЧАМ:

Читання для освіти :

  • Пам’ятай, що читання – найважливіша, потрібна серйозна робота.
  • Не жалій на читання ні сил, ні часу: оплатиться з лишком.
  • Не кидай книгу недочитаною без причин.
  • Не зви інших на допомогу, напружуй всі сили, щоб зрозуміти зміст книги.
  • Хочеш добре читати з опрацьовуванням - читай з ручкою в руці: роблячи конспект, замітки, виписування.
  • Раніше добре зрозумій прочитане, а потім критикуй.

Читання для самоосвіти :

  • Якщо хочеш поговорити з кимось – відкрий книгу.
  • Якщо ти занудьгував – візьми книгу.
  • Якщо хочеш одержати пораду – відшукай її у книзі.
  • Якщо прагнеш знайти друга – подружись з книгою.
  • Якщо мрієш стати справжньою людиною – читай книгу.
  • Якщо хочеш відчути безмежні можливості людського розуму – працюй              з книгою.

 

Тобі запропонують:

      -         книжечки для наймолодших;

         -        літературу для допитливих і кмітливих;

      -         казки народів світу;

      -         художню літературу;

      -       словники і довідники;

      -         книги з навчання і виховання;

      -         періодичні видання ;

      -         сценарії свят та розваг.

 

А також:

         -         якісне обслуговування учнів, вчителів, вихователів;

    -   сприяння формуванню інтересу до книги читання, розвиток творчого мислення за допомогою масових та наочних форм популяризації книги;

      -     прищеплення культури читання та навичок роботи з книгою з використанням малих форм роботи: бесід, оглядів тощо;

    -  довідково-бібліографічне та інформаційне обслуговування читачів за допомогою довідкових та періодичних видань; 

      -     навчання користуванню довідковими виданнями, довідково-бібліографічним апаратом, а також формам роботи з книгою;

       -         допомогу в написанні рефератів.

.     Без шкільної бібліотеки неможливо сьогодні уявити навчання і виховання школярів, без неї неможлива освіта і самоосвіта педагогічних працівників, учнів.

2.     Шкільна бібліотека – саме та крапка , де зароджуються і горять найбільш яскраві думки та почуття, вона – центр культури, де закладається духовне здоров’я нації.

 В.О Сухомлинський писав:

”У школі повинен яскраво горіти невгасимий вогник розумового життя ; чим багатші й багатогранніші інтелектуальні інтереси вчителів і учнів, чим дорожче для кожного вихованця найважливіше джерело знань – книга, тим менша небезпека розумової обмеженості, байдужості до знань”.

           Неможливо уявити роботу бібліотекаря без допомоги читачів. Основна мета в роботі з активістами, щоб любов до книжок і бібліотеки вони зберегли на довго і могли передати її своїм товаришам. Участь учнів в роботі бібліотеки розвиває їх творчі здібності, навички, розширює їх кругозір, виховує культуру читання та бережливе ставлення до книги.

      В нашій бібліотеці є невеличка, але затишна читальна зала, де залюбки працюють і вчителі, і учні. Іноді ми проводимо в цьому царстві людської мудрості години спілкування. 

Книжкові виставки – це очі нашої бібліотеки. Кожен читач, переступивши поріг нашої шкільної бібліотеки, попадає в світ дитинства, книги, читання, його ждуть кольорові книжки, цікаві картинки та книжкові виставки.

Кодекс читача :

     1.   До бiблiотеки записуються учнi, якi люблять читати книги i за допомогою книги хочуть прискорити розвиток своїх моральних i розумових здiбностей. 

        2.     На читачiв заводяться формуляри встановленого зразка.  

     3.     Читачi мають право: 

      -         користуватись абонементом бiблiотеки; 

     -         брати книжки з абонемента на 10 днiв; 

    -         у разi необхiдностi продовжити строк користування книгою ще на 10 днiв; 

    -         на iнформацiю з усiх галузей знань; 

    -         особисто брати участь у масових заходах бiблiотеки

   -         ввiйти у склад активу бiблiотеки. 

       4.     Читачi зобов'язанi: 

     -         прагнути до пошукової активностi в процесi навчання; 

     -         пiдвищувати свiй культурний рiвень; 

     -         систематично i глибоко оволодiвати знаннями; 

     -         бережно ставитись до книги; 

     -         не затримувати книгу бiльше 15 днiв; 

      -         дотримуватись моральних, етичних норм поведiнки у бiблiотецi; 

      -         дбайливо ставитись до майна бiблiотеки 

       -         не можна шумiти, смiтити у бiблiотецi; - 

       -         не можна брати книжку брудними руками;  

      -         не можна їсти у бiблiотецi; -

    -         не можна залишати книгу без допомоги, якщо вона " захворiла".

 

 

    Держава витрачає багато коштів для того, щоб ми  мали підручники. Тож нагадуємо про єдині вимоги до учнів щодо використання та збереження підручників: 

1.     Пам'ятай, що бережливе ставлення до книги - завдання державної ваги. 

        2.     Одержавши підручник, обгорни його. 

         3.     Слідкуй за чистотою книги, не читай під час їжі, не бери брудними руками. 

        4.     Не загортай сторінок, а користуйся закладкою. 

        5.     Не роби на сторінках підручника помарок, записів тощо. 

        6.     Не клади в книгу олівці, ручки, інші товсті предмети: від цього псується палітурка. 

    7.     Читаючи підручник, не згортай його палітурками одна до одної - від цього сторінки підручника розпадаються.  

         8.     Слідкуй за станом книги, своєчасно ремонтуй їх.   

         9.     Пам'ятай: підручник повинен служити учням не менше 5 років і бути чистим, цілим. 

  10 У кінці навчального року своєчасно повертай підручники у бібліотеку тільки у відмінному стані, бо на нього чекають твої молодші товариші.

     11.  Бережи свого вірного, мудрого друга - книгу.

 ПРАВИЛА КОРИСТУВАННЯ ШКІЛЬНОЮ БІБЛІОТЕКОЮ

Дані Правила користування шкільною бібліотекою розроблені відповідно до Закону України «Про бібліотеки і бібліотечну справу» зі змінами і доповненнями , затвердженими Верховною Радою України 16.03.2000 р. , «Типових правил користування бібліотеками в Україні» ,затверджених наказом Міністерства культури і мистецтв України від 25.05.2001 р. №319 і зареєстрованих у Міністерстві юстиції України 22 .06.2001 р. за № 538 / 5729 , «Положень про бібліотеку загальноосвітнього навчального закладу», затверджених наказом Міністерства України від 14.05.99 р. № 139, «Проекту типових правил користування бібліотекою загальноосвітнього навчального закладу»

     1. Загальні положення

1.1. Право вільного та безкоштовного користування бібліотекою мають учні, вчителі, обслуговуючий персонал, батьки учнів.

1.2. Режим роботи бібліотеки узгоджується з годинами роботи школи.

1.3. Правила затверджуються директором навчального закладу.

     2. Обов’язки бібліотеки з обслуговування читачів

2.1. Створювати умови для використання бібліотечного фонду, роботи в бібліотеці, надавати допомогу в доборі потрібних документів.

2.2. Інформувати користувачів про всі види послуг, що їх надає бібліотека.

2.3. Дбати про культуру обслуговування користувачів.

2.4.Формувати у користувачів потребу в інформації, користуванні бібліотеками, сприяти під вищенню культури читання. Виконувати довідкову та інформаційну роботу шляхом масового, групового та індивідуального інформування.

2.6. Систематично здійснювати контроль за своєчасним поверненням до бібліотеки виданих користувачам документів.

2.7. Ураховувати читацькі запити при формуванні інформаційних ресурсів, проведенні масо вих заходів.

2.8. Організовувати ремонт видань та палітурні роботи.

2.9. Не використовувати відомості про користувачів бібліотеки та їх інтереси з будь-якою метою без їх згоди.

     3. Права користувачів бібліотеки

3.1. Користуватися підручниками школи. Класний керівник отримує в бібліотеці підручники для учнів класу терміном на 1 навчальний рік.

3.2. Користуватися фондом художньої літератури. Термін користування художніми книгами для учнів І-IV класів – 10 днів, для учнів V-XI класів – 14 днів. При потребі бібліотекар може продовжити цей термін.

3.3. Літературою в обмеженій кількості, довідково-енциклопедичними виданнями  користуватися виключно в читальному залі.

3.4. Для навчальних цілей використовувати бібліотечний комп’ютер, користуватись іншими довідково-інформаційними послугами.  

     4. Обов’язки користувачів бібліотеки

4.1.  Дотримуватись Правил користування шкільною бібліотекою.

4.2.  При одержанні книг з бібліотечних фондів читач зобов’язаний переглянути їх у бібліотеці і у випадку виявлення пошкоджень або дефектів попередити про це бібліотекаря, який зробить відповідну помітку. За кожен взятий примірник користувач ставить підпис у формулярі (крім учнів І-IV класів).

4.3. Бережливо ставитись до книг (підручників), які отримують з фонду бібліотеки та здійснювати необхідний ремонт отриманої книги.

4.4.  Повертати художні книги не пізніше встановленого терміну.

4.5.  Класний керівник разом з учнями класу повертає підручники, отримані для класу в кінці навчального року згідно з графіком.

4.6. Не виносити з приміщення бібліотеки книги, які не зафіксовані в читацькому формулярі. У разі вибуття зі школи повернути до бібліотеки книги, що за ним зафіксовано та підписати обхідний лист.

4.7. Етично і чемно поводити себе в бібліотеці, дотримуватись тиші та не заважати роботі інших читачів і бібліотекаря.

    5. Відповідальність користувачів

5.1. При систематичному порушенні правил користування бібліотекою або їх частковому невиконанні читач може бути переведений на обслуговування лише в читальній залі або позбавлений права користуватися бібліотекою на певний термін.

5.2.  У разi пошкодження або втрати пiдручника користувач повинен замiнити її аналогічним пiдручником, або внести грошове вiдшкодування його ринкової вартостi. При втраті художньої  книги замінити її рівноцінною за визначенням бібліотекаря, але рік видання якої не більше 2-річної давності, або відшкодувати її ринкову вартість.

 

Бібліотека — найважливіший партнер школи в навчально-виховному процесі!

 

         Бібліотека завжди була збирачем, хранителем і дослідником творів друку — вічних пам’яток писемності, а її служителі — вірними зберігачами і популяризаторами духовної спадщини поколінь. Є багато дивні землі, створених природою і зроблених людиною. Та чи не найбільше диво з див – книга.

       Сьогодні наша бібліотека – це центр відпочинку і духовності, гостями якої є талановиті поети, письменники, музиканти, і просто цікаві особистості.

        Та найбільше чим пишається бібліотека нині – це нашим читачем. Бо в центрі уваги бібліотекаря завжди був і буде користувач, його запити і інтереси.

До дива знань і мрій, о друзі, йдіть!

Високий дух летітиме далеко…

Аби сказати: «Зупинися, мить!»

Кажу лише: «Живи, бібліотеко!»

Бібліотека – це не музей,

Бібліотеку не можна минати.

Знати важливо для всіх людей,

Книги умій  шанувати.